Domani mattina…

Domani mattina parleremo di una cosa molto importante, della quale occorrerà sempre tenere conto.
 
Estote parati!!! 

Go home!!!

Classi – ghetto: tutti contro la Lega!!
 
XENOFOBI: GO HOME!!!!

Anche la Mussolini e il sindaco di Roma Alemanno sono contrari.

Perfino loro sono contro le classi ponte, o come andrebbero meglio definite "classi – ghetto".

La mozione della Lega votata dalla Camera martedì sera con 256 sì, 246 no e un astenuto sta provocando una vera ondata di indignazione e di rabbia, anche a destra.

Alessandra Mussolini, presidente della Commissione Bicamerale per l’Infanzia ritiene che: «Creare "classi di transizione" rischia di dar luogo a diversità tra gli studenti suscettibili di trasformarli in cittadini socialmente diseguali».

Il sindaco di Roma Gianni Alemanno invoca «una pausa di riflessione» e chiede «un confronto con il mondo del volontariato, l’associazionismo cattolico e con tutti coloro che operano nel campo dell’istruzione e immigrazione» .

Critiche aspre dal segretario del sindacato Ugl Renata Polverini. «L’idea di ghettizzare bimbi immigrati in classi differenziate è contraria alla filosofia di integrazione degli stranieri che il sindacato persegue e che dovrebbe essere alla base delle politiche per l’immigrazione di questo Paese"

Anche autorevoli esponenti della Chiesa sono assolutamente contraria. «Va bene preoccuparsi della conoscenza della lingua dei bambini stranieri, ma separarli poi da quelli italiani, non è la strada giusta». Lo dice monsignor Giuseppe Pasini, presidente della Fondazione Zancan.

Molto critico Walter Veltroni. «Per me, da italiano, è intollerabile l’idea che ieri alla Camera sia passata una mozione che stabilisce classi differenziate per i figli degli immigrati. Noi- dice Veltroni- siamo stati figli di migranti e non avremmo voluto che i nostri figli fossero inseriti in classi differenziate. Noi siamo stati integrati e vivaddio siamo una società» che integra le persone che «vengono da noi a lavorare». «Dio ci scampi dall’idea di classi separate. Gli argomenti sentiti ieri in aula sono assolutamente assurdi – dice Veltroni- sia chiaro in ogni caso a chi pensa di tradurre in legge una mozione del genere che il Pd userà ogni mezzo possibile per bloccare questa iniziativa. Perchè dalle classi differenziali ad affermare che una persona è superiore ad un’altra, passa davvero pochissimo».

Secondo il segretario della Cgil Guglielmo Epifani sono un «atto di inciviltà verso tutti i bambini, siano essi figli di immigrati o di italiani». «Una divisione così netta tra bambini che parlano l’italiano e coloro che non lo parlano ancora correttamente richiama gli aspetti bui dell’apartheid», afferma il leader della Cgil, giudicando «questo atto non solo l’ennesima dimostrazione dell’intolleranza razziale che caratterizza la destra al governo, ma anche la conseguenza della devastazione contenuta nei provvedimenti sulla scuola: i tagli previsti dalla riforma Gelmini determinano, infatti, l’impossibilità di seguire adeguatamente tutti i bambini nelle loro specificità». «L’educazione interculturale – conclude Epifani – rappresenta il profilo qualitativo della scuola moderna e ha bisogno di luoghi unitari di conoscenza e confronto e non di separazione».

Bonanni, leader della Cisl, ritiene la mozione «ridicola». «La scuola non può diventare una "macchietta". Di questo passo – ha aggiunto – arriveremo ad una scuola per i maschi e per le femmine, per il Nord e per il Sud, per i biondi e per i mori».

Piero Fassino chiede alla maggioranza di non proseguire nell’errore. «Mi auguro che la mozione non sia trasformata in legge- spiega – e che il centrodestra comprenda che sarebbe un errore gravissimo che produrrebbe effetti drammatici. Quando viene discriminato un bambino- conclude l’esponente democratico- quella discriminazione se la porta dietro per tutta la vita».

Il testo della mozione approvata a Montecitorio impegna il governo a «rivedere il sistema di accesso degli studenti stranieri alla scuola di ogni ordine e grado, favorendo il loro ingresso, previo superamento di test e specifiche prove di valutazione».La mozione impegna inoltre il governo «a non consentire in ogni caso ingressi nelle classi ordinarie oltre il 31 dicembre di ciascun anno, al fine di un razionale ed agevole inserimento degli studenti stranieri nelle nostre scuole». Infine, si prevede «una distribuzione degli studenti stranieri proporzionata al numero complessivo degli alunni per classe, per favorirne la piena integrazione e scongiurare il rischio della formazione di classi di soli alunni stranieri», oltre che «nelle classi ponte, l’attuazione di percorsi monodisciplinari e interdisciplinari, attraverso l’elaborazione di un curriculum formativo essenziale, che tenga conto di progetti interculturali, oltre che dell’educazione alla legalità e alla cittadinanza».

Agli xenofobi, il 30 ottobre, diciamo tutti insieme:
 
GO HOME !!!!!
 
 

No grazie!!

APARTHEID IN ITALIA?
 
 
NO, GRAZIE!!!!!!
 
 
LE CLASSI – GHETTO NON DEVONO PASSARE!!!!

Classi – ghetto!!

Il mondo cattolico si oppone alla vergogna razzista della classi – ghetto!!!
 
Posto l’articolo tratto dal sito: http://www.tuttoscuola.com/cgi-local/disp.cgi?ID=18782
 
 
Classi ponte, i no del Pd e del mondo cattolico

L’approvazione alla Camera delle classi ponte, nella dizione di classi di inserimento, per l’integrazione dei bambini stranieri con un livello insufficiente di conoscenza della lingua italiana, sta suscitando critiche molto vibrate, anche da settori vicini alla maggioranza.

Per Pina Picierno, ministro ombra per le Politiche Giovanili del Partito Democratico, "E’ una vergogna che un Paese come l’Italia, ponte sul Mediterraneo, veda votare in Parlamento le classi speciali per studenti stranieri". In questo modo, prosegue la Picierno, "si smonta il serio e impegnativo lavoro di tante scuole, di tanti docenti che, in questi anni, hanno dato vita a un vero modello di integrazione all’italiana nelle classi. La pedagogia moderna tende a valorizzare la diversità, perché arricchisce la didattica e rende la mente più aperta e flessibile in un mondo dai rapidi cambiamenti".

Il commento del segretario del Pd Walter Veltroni si muove sulla stessa linea: "Da italiano è intollerabile la mozione che è passata ieri in parlamento sull’istituzioni delle classi differenziali: avremmo tollerato quando eravamo noi gli emigranti che i nostri figli finissero in classi differenziali?".

Per la deputata Maria Coscia, responsabile nazionale Scuola del Pd, "Le classi di inserimento per i ragazzi extracomunitari sono dei nuovi ghetti da dove sarà difficile uscire".

La mozione approvata ieri, sottolinea la Coscia, è "l’ennesimo ‘granello di sabbia’ che la maggioranza cerca di gettare in un ‘meccanismo’, quello della integrazione sociale e dell’uguaglianza tra le persone, che dovrebbe, al contrario, essere perfettamente oliato e funzionante. Le classi di inserimento della Lega hanno l’unico scopo di rendere difficile la vita agli immigrati sin dai primi anni di convivenza. E’ un atto di per sé inaccettabile – conclude – che diventa ancora più spregevole perché lo si fa agendo sulla scuola pubblica che viene piegata ad una indegna battaglia politica discriminatoria".

Anche per Mimmo Pantaleo, segretario della Cgil Scuola, la mozione approvata ieri alla Camera che prevede l’introduzione di classi ponte per studenti stranieri "è un atto inconcepibile che mette in discussione la civiltà di un Paese". "Con questa norma si torna indietro", ha aggiunto Pantaleo, secondo cui "è inquietante e razzista l’idea di creare classi differenziate per gli alunni stranieri". Su una questione così "grave e discriminatoria", il segretario della Flc-Cgil auspica che anche la Chiesa faccia sentire la sua voce.

E, in effetti, il mondo cattolico si sta facendo sentire. Dopo l’intervista di Don Sciortino, direttore di Famiglia Cristiana al Corriere della Sera, anche don Vittorio Nozza, direttore generale della Caritas Italiana, commenta negativamente la mozione approvata ieri: pensare di collocare gli studenti stranieri in classi separate da quelle degli italiani sarebbe fonte di "impoverimento reciproco" e riporta indietro "ai tempi in cui i ragazzi che avevano alcune disabilità venivano collocati o in istituti o da altre parti".


 

Perplessi anche la Mussolini ed Alemanno.

Spaccata la stessa maggioranza.

 

La vergognosa e demagogica xenofobia della LEGA non deve passare.

 

dal sito http://www.repubblica.it/2008/10/sezioni/scuola_e_universita/servizi/classi-inserimento/reazioni-classi/reazioni-classi.html

Da opposizione, sindacati e cattolici valanga di proteste contro la proposta leghista
Veltroni: "Come italiano non lo posso tollerare". Epifani: "Così torna l’apartheid"

Classi ponte, cresce l’indignazione
"Intollerabili, incivili, razziste"

Dubbi nel Pdl: la Mussolini scrive alla Gelmini e Alemanno chiede "una riflessione"

ROMA – Opposizione, sindacati e mondo cattolico insorgono contro la mozione della Lega che introduce nelle scuole italiane "classi d’inserimento" per i figli degli immigrati, ma la novità presentata dal leghista Cota approvata ieri dalla Camera non convince neppure l’ala destra del Pdl. Se Walter Veltroni non esita a definire il provvedimento "intollerabile" e il segretario della Cgil Guglielmo Epifani lo bolla di "inciviltà", Alessandra Mussolini, presidente della Commissione Bicamerale per l’Infanzia ha chiesto un incontro urgente al ministro dell’Istruzione Mariastella Gelmini, mentre il sindaco di Roma Alemanno chiede "una pausa di riflessione".

La Mussolini scrive alla Gelmini. "Pur consapevoli della problematicità dell’inserimento dovuto alla lingua ed alle diversità culturali degli studenti stranieri – afferma la Mussolini – riteniamo però fondamentale per una reale integrazione la possibilità di scambi di sapere. Chiediamo, quindi, di valutare con la dovuta attenzione la possibilità di creare ‘classi di transizione’ che rischierebbero di dar luogo a diversità tra gli studenti suscettibili di trasformarli in cittadini socialmente diseguali".

Alemanno chiede tempo. Scettico, nel campo del centrodestra, anche Alemanno. "Sono sicuro che da parte del Parlamento non c’è alcun intento discriminatorio. Credo comunque – sostiene il sindaco della Capitale – che prima che il ministro disponga il dispositivo di legge, sia necessario un confronto con il mondo del volontariato, dell’associazionismo cattolico e con tutti coloro che operano nel campo dell’istruzione e dell’immigrazione".

Opposizione sulle barricate. Indignata invece la reazione del segretario del Pd Walter Veltroni. "Da italiano è intollerabile la mozione che è passata ieri in Parlamento sull’istituzione delle classi differenziali: avremmo tollerato quando eravamo noi gli emigranti che i nostri figli finissero in classi differenziali?". Parole di fuoco contro l’emendamento leghista approvato dalla maggioranza anche da Pierfelice Zazzera, capogruppo di Italia dei Valori in commissione Cultura alla Camera. "Una mozione umiliante, che soffia forte sul fuoco dell’intolleranza, che non va nella direzione dell’integrazione e dell’inclusione ma crea altri muri, divide, esclude e segrega", afferma.

Da Famiglia Cristiana l’accusa di razzismo. Spara a zero contro la novità introdotta dalla Lega anche il settimanale cattolico Famiglia Cristiana. Le classi ponte per gli studenti stranieri – sostiene il direttore don Sciortino, in un’intervista al Corsera – complicano l’integrazione e puntano all’espulsione degli immigrati". Con questi provvedimenti, aggiunge, si costruisce "l’humus in cui nascono continui episodi di intolleranza, violenza e razzismo".

Lo spettro dell’apartheid. Durissimo pure il commento del segretario della Cgil Guglielmo Epifani, che non esita a evocare lo spettro dell’apartheid. "Una divisione così netta tra bambini che parlano l’italiano e coloro che non lo parlano ancora correttamente richiama gli aspetti bui dell’apartheid", dice sottolineando come questo atto sia "non solo l’ennesima dimostrazione dell’intolleranza razziale che caratterizza la destra al governo, ma anche la conseguenza della devastazione contenuta nei provvedimenti sulla scuola: i tagli previsti dalla riforma Gelmini determinano, infatti, l’impossibilità di seguire adeguatamente tutti i bambini nelle loro specificità".

Il valore della scuola pubblica. Parla di emendamento "ridicolo" il segretario generale della Cisl Raffaele Bonanni. "Di questo passo – denuncia – arriveremo ad una scuola per i maschi e per le femmine, per il Nord e per il Sud, per i biondi e per i mori. Per i lavoratori la scuola resta il punto cardine del funzionamento dell’uguaglianza. Solo attraverso la scuola pubblica il popolo può formarsi e formare i propri figli".

La preoccupazione dell’Anci. Preoccupata delle ricadute negative del provvedimento sulle politiche di integrazione anche l’Anci, l’associazione dei comuni italiani. "Introduce per la prima volta nel nostro paese elementi di forte discriminazione nei confronti delle bambine e bambini stranieri", lamenta Fabio Sturani, sindaco di Ancona e vicepresidente dell’Anci. "In Italia – aggiunge – sono circa 690.000 gli studenti stranieri presenti nelle nostre scuole che rappresentano oltre 190 diverse nazionalità. Nessuno mette in dubbio che per i minori stranieri ci sia necessità di un sostegno scolastico, ma questo si deve aggiungere alla normale programmazione delle attività e soprattutto deve essere inserito in quadro, concreto, di pari opportunità e di sostegno all’integrazione".
(15 ottobre 2008)

 

 

Il nuovo che avanza ….

Il nuovo che avanza!!!!!!
 
 
 
Cari amici del blog,
 
 
c’è qualcosa di nuovo oggi nell’aria, anzi di antico….!!!!
 
Il nuovo che avanza ha radici antiche (vedere anni Trenta e dintorni)!!
 
Di che cosa stiamo parlando?
 
Ma è semplice:
 
è passata una proposta della LEGA che "impegna" il Governo a «rivedere il sistema di accesso degli studenti stranieri alla scuola di ogni ordine e grado, favorendo il loro ingresso, previo superamento di test e specifiche prove di valutazione».
 
Lo scopo è quello di creare classi differenziate per gli alunni stranieri, di isolarli dalle classi normali e di emarginarli!!
 
Ecco l’articolo tratto dal sito www.unita.it
 

 

Scuola, classi separate per alunni stranieri

L’idea arriva dalla Lega: istituire «classi ponte con corsi di italiano per i piccoli immigrati che non superino prove e test di valutazione». E la Camera, dopo un acceso dibattito, ha approvato la mozione passata più con il nome di «classi ponte», ma come «classi di inserimento». Una variazione terminologica del politicamente corretto, spiegata dal vice capogruppo vicario del Pdl alla Camera, Italo Bocchino, per «rendere più evidente l’obiettivo della proposta, ossia l’integrazione degli studenti». Ma dal Pd Piero Fassino replica duramente: «Una discriminazione abietta contro i bambini».

Il testo impegna il governo a «rivedere il sistema di accesso degli studenti stranieri alla scuola di ogni ordine e grado, favorendo il loro ingresso, previo superamento di test e specifiche prove di valutazione». A chi non supera i test vengono messe a disposizione le «classi ponte che consentano agli studenti stranieri di frequentare corsi di apprendimento della lingua italiana, propedeutiche all’ingresso degli studenti stranieri nelle classi permanenti».

Inoltre non vengono ammesse iscrizioni «nelle classi ordinarie oltre il 31 dicembre di ciascun anno, al fine di un razionale ed agevole inserimento degli studenti stranieri nelle nostre scuole». Il testo della maggioranza è passato con 256 sì, 246 no e un astenuto. Bocciate tutte le mozioni dell’opposizione