«Chi ha saldato andrà avanti, chi ha bisogno di più tempo si fermerà».
Con queste parole il Ministro della Pubblica Istruzione, Giuseppe Fioroni, ha annunciato il ripristino degli esami di riparazione a settembre ed ha presentato il nuovo decreto che ne prevede l’applicazione.
Cito quasi integralmente, con qualche mia aggiunta chiarificatrice, direttamente dal sito del Ministero)
- le scuole dovranno organizzare, subito dopo gli scrutini di primo quadrimestre, interventi didattico-educativi di recupero per gli studenti che abbiano presentato insufficienze.
- I Consigli di classe decideranno le modalità dei corsi di recupero, che potranno essere tenuti dagli insegnanti della scuola o con la collaborazione di soggetti esterni.
- Dopo i corsi di recupero, che si terranno nel corso dell’anno scolastico, gli studenti dovranno sostenere delle verifiche intermedie per dimostrare di aver superato il debito.
- Alla fine dell’anno scolastico, il Consiglio di classe avviserà le famiglie degli studenti che prenderanno voti insufficienti in una o più materie, e rimanderà la decisione di promuoverli a dopo il 31 agosto, quando ci sarà la verifica finale del superamento dei debiti. Questo praticamente significa esame a settembre
- Dopo lo scrutinio finale la scuola organizzerà ulteriori corsi di recupero, che si terranno durante l’estate, per gli studenti che non hanno ottenuto la sufficienza in una o più discipline. Quindi, chi sarà stato "rimandato" dovrà venire a scuola in estate per sostenere i corsi di recupero. Potrebbero evitare di venire se dichiarassero di provvedere al recupero mediante lezioni private a casa. Ma le lezioni private si pagano, le lezioni di recupero a scuola sono gratis, quindi conviene venire a scuola.
- Entro il 31 agosto di ogni anno si dovranno concludere le iniziative di recupero e subito dopo, ma non oltre la data di inizio delle lezioni dell’anno successivo, si effettueranno le verifiche finali (esami scritti e orali) sulla base delle quali si conclude lo scrutinio con il giudizio definitivo: promozione o bocciatura. All’inizio delle lezioni tutti entreranno in classe senza debiti e i docenti potranno sviluppare il programma dell’anno regolarmente.
- I genitori potranno decidere se far seguire ai propri figli i corsi di recupero, sia quelli intermedi che quelli estivi, oppure se avvalersi di altre modalità di recupero comunicandolo sempre alla scuola. Anche in quest’ultimo caso i docenti della classe mantengono la responsabilità didattica nell’individuare la natura delle carenze, nell’indicare gli obiettivi del recupero e nel verificare l’esito. L’importante è che alla fine i ragazzi passino le verifiche e dimostrino quindi di aver superato il debito (art.3).
- Per i candidati all’esame di maturità per quest’anno si continuano ad applicare le disposizioni vigenti.
- Alla fine del terzultimo e del penultimo anno di corso agli studenti che supereranno la verifica finale saranno attribuiti crediti scolastici.
Dunque, c’è un giro di vite molto forte ( e, secondo me, giusto) sulla questione dei debiti.
Credo che sia giunto il momento per i "nulla facenti" di rimboccarsi le maniche e di lavorare, perché la vita per loro si fa dura!!!
CARLO MANZIONE - INTERMINATI SPAZI SOVRUMANI SILENZI - CARLO MANZIONE - COGITOERGOSUM 1969 - Un sito didattico e ... non solo! 
Anch\’io sono d\’accordo…
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CARO "PENSODUNQUESONO" IO NN SONO D\’ACCORDO PER NIENTE!COME HO SCRITTO SU STUDENTI.IT IO SONO CONTRO FIORONI!..è VERO LA SCUOLA SPECIE NEGLI ULTIMI TEMPI è STATA PRESA ALQUANTO SOTTOGAMBA!..E ANCHE I DEBITI!IO SONO SEMPRE PASSATA CON I DEBITI E NN LI HO SEMPRE SALDATI! E INTANTO SN ARRIVATA IN 5°!!QUESTO FIORONI (CHE NN è PER NIENTE SAN FIORONI COME TU SOPRANNOMINI)HA FATTO UNA GRANDE SCEMITà!!CI SARANNO PIù BOCCIATURE..E PIù PERSONE ABBANDONERANNO LA SCUOLA!!SPERO CHE LA LEGGI NN PASSI!!E CHI è PER QUESTA LEGGE SARANNO TUTTI SOGGETTI CHE STUDIANO DALLA MATTINA ALLA SERA!!!LA VITA NN è SOLO STUDIARE!!LA SCUOLA CI DA POCO…SIAMO NOI CHE CE LO DOBBIAMO PRENDERE!!E SECONDO ME FIORONI è SOLAMENTE UN FRUSTATO!! *AleSsAnDrA*
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cara Alessandra, ti ringrazio per essere intervenuta sul mio blog. Mi riprometto di visitare il tuo se ti farà piacere.
Detto questo, però, mi stupisco del fatto che tu ti vanti così apertamente di essere "sempre passata con i debiti" e di non averli sempre saldati. E\’ una cosa abbastanza grave!! Questo, per troppi anni è stato il problema della scuola. Io non so in quali discipline tu abbia preso dei debiti, ma che cosa ti resta di quelle materie, in termini di conoscenze? Non sarebbe stato più onorevole recuperare le carenze e avere voti migliori, anche al fine di ottenere un credito più alto per gli esami di stato? Dici che la scuola ti ha dato poco? Hai ragione: il tuo modo di pensare, ma anche la totale incapacità della scuola degli ultimi anni nell\’invogliare i ragazzi al recupero delle carenze sono la più efficace dimostrazione della tua affermazione.
Tu ora sei in quinta, quindi il problema non ti tocca personalmente, anche se dovrai affrontare un esame che sarà comunque di un certo livello e che avresti potuto sostenere con maggiore sicurezza se avessi saldato tutti debiti avuti negli anni precedenti. Per l\’esame ti faccio un sincero "in bocca al lupo" e spero che vada nel migliore dei modi. Però, ripeto, ci saresti arrivata con un bagaglio di conoscenze più ampio se avessi recuperato le carenze nelle discipline in cui avevi avuto il debito.
Quanto alla questione delle bocciature, se ce ne saranno di più, come tu dici, questo forse dipenderà dallo scarso impegno degli alunni, non credi? D\’altronde, se hai letto bene il decreto di colui che a ben ragione definisco "SAN GIUSEPPE FIORONI" , avrai sicuramento avuto modo di apprezzare il fatto che già dopo lo scrutinio del primo quadrimestre la scuola dovrà attivare dei seri corsi di recupero (non come nel passato) per coloro che prenderanno voti bassi in qualche disciplina. Avrai anche letto anche che ci saranno delle verifiche ufficiali intermedie nel corso del II quadrimestre. Ed è probabile che un alunno che si impegni possa colmare le lacune anche in questa fase, cioé prima dello scrutinio del secondo quadrimestre. Se poi lo studente dovesse essere rimandato a settembre, potrà seguire, se lo vorrà, senza pagare un centesimo, le attività di recupero che la scuola porrà in essere durante l\’estate e avrà la possibilità di un ulteriore recupero.
Le vostre sono dunque considerazioni inutili e pretestuose: chi studia verrà premiato e ritengo che sarà promosso anche se dovesse avere un\’insufficienza in una sola materia al cospetto di altri voti, in altre discipline, tutti positivi.
I "NULLA FACENTI", invece saranno giustamente puniti, anche con la bocciatura se è il caso. Quanto ai "SOGGETTI CHE STUDIANO DALLA MATTINA ALLA SERA!!!", come dici tu, io non userei questa parola così offensiva. Il soggetto lo troviamo nell\’analisi logica, o meglio lo trovano quei pochi che ancora sanno fare l\’analisi logica.
Conosco alunni che hanno ottimi risultati a scuola, ma non per questo stanno sempre con la testa sui libri. Sono semplicemente dei ragazzi seri e capaci di conciliare lo studio con il tempo libero e lo svago che reputo sacrosanto e necessario.
Infine, attenta a dare patenti di "frustrato" agli altri. Se definiamo "frustrati" le persone solo perché fanno o propongono delle cose a noi non gradite, allora diventiamo dei grandi presuntuosi, stupidi fino al punto da voler sottrarci ad ogni forma di dialogo o di confronto. In parole povere, facciamo una GRANDE FIGURA …….. ESCREMENTIZIA !!!!
In bocca al lupo
cogitoergosum
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La trovo una delibera magnifica… stupenda.. e sopratutto favorevole verso tutti gli studenti: essi al 4° e 5° anno avranno crediti anche se l\’anno prima erano stati rimandati, il fatto che all\’inizio dell\’anno siano tutti senza debiti permette ai professori di svolgere in maniera più serena i programmi, che saranno meno caotici ed affrettati..
Diciamo che l\’unica cosa che manca a questo progetto legge è che gli esaminatori DEVONO essere soggetti estern per evitare che un professore che ha in antipatia l\’alunno possa bocciarlo senza motivo.
AsIAm
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Salve,
mi fa piacere che tu sia d\’accordo con il decreto Fioroni. Credo, d\’altra parte, che tutte le persone sensate e riflessive lo sarebbero.
Quanto al problema dei docenti esaminatori, in qualche caso sarebbe opportuna la presenza di prof. esterni. D\’altra parte, però, anche al termine dell\’esame di riparazione, non è un solo docente a decidere della eventuale bocciatura dello studente, ma l\’intero consiglio di classe. Il professore titolare della materia "incriminata" ed "incriminante" dovrà convincere tutti i suoi colleghi ed il Dirigente Scolastico a bocciare l\’alunno e dovrà farlo sulla base di dati concreti, quindi gli risulterebbe piuttosto difficile far respingere uno studente senza una valida motivazione. Oltretutto, io penso che non si arriverà a bocciare qualcuno per una sola materia, in presenza di altri voti tutti positivi. Nessuno si prenderebbe questa responsabilità. E\’ giusto, inoltre, sottolineare il fatto, come dicevi tu, che gli alunni avranno comunque dei crediti, al 4 o al 5 anno, anche se rimandati negli anni precedenti.
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